文明和谐  建设学习型社区
                            ——六论建设学习型城区
    社区是人生的驿站、生活的港湾，是城镇工作的基础和发展的标志，也是城镇承载社会发展稳定的集中区域。随着改革开放、城镇管理体制的调整和我区城镇化进程的加快，社区在加强城镇管理、服务居民生活、促进社会进步等方面的作用越来越大。建设学习型社区，丰富社区居民精神文化，创造良好的人文环境，对于提高居民综合素质和社区文明程度，维护社会稳定，推进城镇现代化进程具有重要意义。
    建设学习型社区，必须坚持以人的全面发展为中心，以提高居民综合素质和倡导文明和谐的生活方式为目的，以引导居民终身学习为重点，建立起完整的社区学习体系和学习网络，积极营造“人人学习、时时学习、处处学习”的浓烈学习氛围。社区党员干部和驻区单位的领导要主动参与，争做勤于学习、善于学习的带头人；社区全体成员要积极投入，相互启发、相互激励，让学习成为超越自我、重塑自我的内在要求和自觉行动。
    建设学习型社区，必须坚持立足社区、依靠社区、服务社区的基本做法，因地制宜、因人而宜，循序渐进。要不断创设更新、更灵活的活动载体，科学确定学习内容，引导社区成员学习政治、经济、文化、科技、法律、卫生、家政、生活等各类知识，满足居民群众对精神文化、生活品位、继续学习的迫切需要。要从居民群众的实际需要出发，建立各类社区文化学习组织，形成较为完善的社区党员教育、学前教育、健康教育、法制教育、计生教育、安全教育、青少年教育、老年人教育、流动人口教育、刑释解教人员教育等学习教育体系。
    建设学习型社区，必须综合利用社区文化教育资源，建立和完善社区教育中心、综合活动室、社区图书室和社区文化场所。要加强社区文化教育单位之间的互动与交流，充分调动和发挥社区组织、单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，形成广泛的学习网络。要通过开放学习场所、开设社区讲坛、读书会等形式，不断提高学习的质量，提高学习的针对性和有效性，为社区成员提供自我教育、自我学习的大舞台。
    建设学习型社区，必须大力开展群众喜闻乐见的特色学习活动。“身边的人、身边的事”具有很强的感染力和教育意义，要充分挖掘社区内典型的人和事，并加以宣传，号召社区成员向身边的人学习，以点带面；要举办社会公德、职业道德、家庭美德等各类主题教育活动，积极引导科技、文体、法律、卫生“四进社区”活动，丰富社区学习教育内容；要大力开展各类适合社区和各类人群休闲娱乐特点的教育文化活动，使社区群众在有益身心的活动中弘扬正气、强健体魄、陶冶情操、接受教育、提高素质。
                                                          （邗江区委宣传部理论科）